Разделы


Материалы » Библиографическое издание Российской книжной палаты как источник информации » Введение

Введение

Огромное количество книг, журналов, газет, произведений, опубликованных в периодических изданиях, и других печатных материалов, которые отражаются в государственных библиографических указателях, характеризуют общественно-политическую, экономическую, научную и культурную жизнь страны. Обращаясь к этим указателям, читатели получают полную, оперативную информацию об отечественной литературе по всем отраслям знаний.

Существующая в России и не имеющая сегодня зарубежных аналогов система государственных библиографических указателей («летописей») позволяет отражать в унифицированной и единообразной форме информацию об основных видах печатных изданий страны, причем не только на русском, но и практически на всех языках народов России.

При выполнении работы была взята «Книжная летопись. Основной выпуск» 2009года, изданная Российской книжной палатой, а также вспомогательные указатели к основному выпуску «Книжной летописи» - именной, предметный, географический и указатель ошибочных ISBN.

Целью работы является:

- определение назначения и места анализируемого издания в системе библиографии; - основные типологические особенности издания;

- особенности его структуры;

- характерные особенности библиографической записи;

- особенности вспомогательных указателей.


Полезные статьи:

Искатель правды на рынках лжи
Каждое утро, чтобы на хлеб заработать, Иду я на рынок, где ложью торгуют. Полон надежд, Становлюсь я в ряды продавцов. "Голливуд" В это мрачное время Будут ли петь? Да, будут петь - Про это мрачное время. Зима наступа ...

Средства комизма в речи рассказчика – героя в произведениях Зощенко
Исследовав речь рассказчика - героя в произведениях Зощенко, в работе остановимся на наиболее ярких, на наш взгляд, средствах комического, таких как каламбур, алогизм, избыточность речи (тавтология, плеоназм), употребление слов в непривыч ...

Рекомендательные библиографические пособия для детей
Читатель формируется в детстве. Корень многих сегодняшних проблем массового чтения / нечтения надо искать именно здесь. Утверждения о том, что дети не читают, мало читают, читают не то, – не сходят со страниц печати. Все они лишь фиксирую ...